هل يمكن بعد إنقاذ العام الدراسي وكيف؟

كتبت رانيا شخطورة الراسي في “أخبار اليوم”:

صحيح ان جائحة كورونا شكلت “كارثة” على مستوى العالم، لكن يبدو ان التعليم امام ازمة هائلة، فمن جهة الصحة تبقى في اعلى سلم الاولويات، ومن جهة اخرى استمرار اقفال المدارس يضع اجيالا كاملة امام مصير غامض.

وفق الاحصاءات، حتى 28 مارس 2020، تسببت جائحة فيروس كورونا (COVID-19) في انقطاع أكثر من 1.6 مليار طفل وشاب عن التعليم في 161 بلداً، أي ما يقارب من 80% من الطلاب الملتحقين بالمدارس على مستوى العالم… وهذا الواقع ما زال مستمرا حتى اليوم، فعلى ابواب العام الدراسي لا يوجد اي جواب شاف عن كيفية عودة الطلاب الى صفوف الدراسة، على الرغم من ان بعض الدول حددت مواعيدا لذلك، لكنها لم تبدأ فعليا بالتدريس، وبالتالي لم يصدر عنها اي تقييم اولي.

بالنسبة الى لبنان، كانت هذه العودة المقررة في مطلع شهر ايلول، ولكن مع عودة عداد كورونا الى تسجيل ارقام مرتفعة لا بل قياسية، فتم اتخاذ القرار مجددا بتأجيل العام الدراسي، فان هذه العودة باتا ايضا مؤجلة.

وفي هذا السياق، أعلن وزير التربية في حكومة تصريف الأعمال طارق المجذوب أن لجنة متابعة التدابير والاجراءات الوقائية لفيروس كورونا ستجتمع في 8 أيلول لتقييم الأوضاع كاشفا ان في 28 أيلول سيبدأ العام الدراسي عن بُعد أو عبر التعليم المدمج. وقال في حديث تلفزيوني: في حال ساءت الأوضاع الصحية فالتعليم سيكون عن بُعد وإذا كان الوضع مقبولا سنعتمد “التعليم المدمج”.
امام واقع مجهول

هل المدارس مستعدة، وكيف سينطلق العام الدراسي؟

تعليقا على هذا الواقع، قال امين عام المدارس الكاثوليكية الاب بطرس عازار: اننا امام واقع مجهول، وكل يوم نسأل ما الذي ينتظرنا غدا

اننا في واقع مجهول، مضيفا: لا يمكنني القول ان الوزارة لا تقدم شيئا ولا المدارس لا تفعل شيئا، مشددا على ان الثابت الوحيد هو “يجب انقاذ العام الدراسي مهما كانت الظروف ”

وفي حديث الى وكالة “أخبار اليوم”، حذّر عازار من ان المشروع الذي يفرض علينا هو ان نكون امام “جيل جاهل دون تعليم”، وهذا ما يشكل ضربة للوطن للمجتمع والانسانية…

واضاف: من هذا المنطلق، لا بد من توفير الحماية للتلاميذ والاسرة التربوية ككل من خلال طريقة تعليم ليس فقط يوافق عليها المعنيون، بل يتفاهمون ويتوافقون على الالتزام بها وتطبيقها.

mtv